Муниципальный семинар руководителей дошкольных образовательных учреждений «Формирование естественно - научных представлений у детей дошкольного возраста»

 "Для ребёнка нет ничего естественнее,

как развиваться, формироваться, становиться тем, 

кто он есть в процессе исследовательской деятельности." 

С. Л. Рубинштейн

  ФГОС ДО определяет раздел в работе с дошкольниками - формирование элементарных естественнонаучных представлений. Реализация этого раздела позволяет заложить базовые знания у детей, способствует формированию целостной картины мира. Кроме того, естественнонаучные представления являются тем содержанием, которое в наибольшей степени способствует развитию детского мышления, любознательности, влечет развитие творческих способностей и проявления одаренности у детей. В связи с этим собенно актуальным становится отбор методов и приемов, форм работы с детьми. Ведь многие понятия абстрактны и трудны для понимания детьми-дошкольниками. Их усвоение требует особой организации познавательной деятельности. 

   Как показать и доступно объяснить дошкольнику то, что он не может наглядно увидеть, учитывая, что в дошкольном возрасте преобладает наглядно-образное мышление?

  Решению этих вопросов был посвящен муниципальный семинар руководителей дошкольных образовательных учреждений «Формирование естественно - научных представлений у детей дошкольного возраста», который был организован и проведен в нашем детском саду 18 декабря  2019 года.

   С приветственным словом к участникам семинара обратилась Ищенко З.Н., заместитель руководителя отдела по образованию физической культуре и спорту, она познакомила всех с планом работы семинара.

   Работу семинара открыла Лахина Н.Н. – заместитель заведующего МКДОУ детский сад №2. Затем юные почемучки подготовительной группы «Радуга» поприветствовали участников семинара, представив музыкально-литературную композицию «Знание сила». 

   В ходе семинара была освещена работа МКДОУ детский сад №2 по следующим направлениям:

- «Создание РППС в ДОУ для формирования у дошкольников основ естественно - научной направленности» – старший воспитатель Олейникова Е.А.

- «Формирование основ экспериментально-опытнической деятельности детей при реализации естественно-научной направленности» – воспитатель Ульянова В.А.

- «Формирование основ естественно-научных знаний у дошкольников через проектную деятельность» – воспитатель Панкова Н.В.

- Мастер-класс по формированию у детей дошкольного возраста   естественно-научных представлений посредством технологии ТРИЗ – педагог дополнительного образования Чернышова Н.А.

  Завершился семинар работой круглого стола, где был подведен итог семинара и разработана стратегия дальнейшего развития по данному направлению работы.